El INTEF elabora dues Situacions d'Aprenentatge per a promoure l'economia social i el cooperativisme en l'àmbit educatiu

Es basen metodològicament en la proposta de les cooperatives escolars a iniciativa de la UECoE i COCETA

L'Institut Nacional de Tecnologies Educatives i de Formació del Professorat (INTEF), del Ministeri d'Educació, Formació Professional i Esports responsable de la integració de les tecnologies digitals i de la formació del professorat en les etapes educatives no universitàries, ha llançat, dins de la seua Col·lecció de Situacions d'Aprenentatge, dos noves situacions d'aprenentatge amb la participació del Ministeri de Treball i Economia Social i les organitzacions representatives de l'economia social UEcoE i COCETA per a acostar l'economia social a professorat i alumnat.

La primera d'elles, titulada La nostra cooperativa escolar, està dirigida a l'alumnat d'Educació Primària i part d'un repte pròxim i motivador: aconseguir els recursos necessaris per a finançar el viatge de fi de curs. Per a això, els xiquets i xiquetes hauran d'organitzar-se de manera col·lectiva, identificar les seues pròpies habilitats, reconèixer les dels seus companys i companyes i posar-les al servei d'un projecte comú.

Esta experiència permet introduir l'economia social a les aules de manera vivencial i adaptada a edats primerenques, mostrant que és possible emprendre, cooperar i aconseguir objectius compartits des de la solidaritat, la participació, la responsabilitat i el treball en equip.

La segona situació d'aprenentatge, Generació Impacte. Dissenya solucions reals per a un món sostenible, està dirigida alumnat d'Educació Secundària Obligatòria (ESO) i planteja una aproximació pràctica a l'economia social, la sostenibilitat i la innovació social.

En ella, l'aula es convertix en una incubadora d'innovació social en la qual els i les estudiants assumixen el paper d'emprenedors socials, identifiquen problemes reals del seu entorn —vinculats al consum, el canvi climàtic, la desigualtat o les necessitats de la seua comunitat— i dissenyen una cooperativa orientada a oferir solucions amb impacte social i ambiental positiu, d'acord amb els Objectius de Desenvolupament Sostenible (ODS).

Les dos SdA estan ja publicades en el seu web:

SdA Tercer cicle d'Educació Primària per a l'àrea de coneixement del Medi natural, Social i Cultural: "La nostra cooperativa escolar"

SdA 4t d'Educació Secundària Obligatòria (E.S.O.) per a matèria d'Economia i Emprenedoria: "Generació Impacte. Dissenya solucions reals per a un món sostenible"