28/05/2021
Miquel Ruiz: “L’escola cooperativa sorgeix en un territori on conflueix utopia i realitat a partir de projectes diversos sobre la base dels valors i principis cooperatius”
La UCEV presenta “La veu i la mirada de les cooperatives d'ensenyament” en un acte on reclama el seu paper al debat educatiu
La Unió de Cooperatives d'Ensenyament Valencianes (UCEV) ha presentat en un acte públic celebrat el 27 de maig a València "La veu i la mirada de les Cooperatives d'Ensenyament", una publicació commemorativa de les 10 Declaracions Educatives amb què les escoles cooperatives valencianes han difós durant l'última dècada els seus punts de vista sobre qüestions essencials sobre l'ensenyament i, alhora, han reivindicat la singularitat de la manera de fer escola dels centres d'ensenyament cooperatius.
Aquesta edició commemorativa, que recull els textos i bona part de les il·lustracions de les 10 Declaracions fins ara publicades, ha estat prologada pel Conseller d'Educació, Cultura i Esport, Vicent Marzà, i pel Conseller d'Economia Sostenible, Sectors Productius, Comerç i Treball, Rafa Climent.
A l'acte van assistir representants tant de la Conselleria d'Educació com de la Conselleria d'Economia Sostenible, a més, d' una àmplia representació de la comunitat educativa (membres del Consell Escolar valencià, representants de sindicats, patronals...), així com entitats cíviques i socials amb les quals la UCEV col·labora.
Durant la inauguració, el Conseller d'Economia Sostenible, Rafa Climent, va posar en valor el treball fet al llarg de deu anys en les Declaracions Educatives perquè "representen tot un camí d'esforç i treball conjunt" i, així mateix, "són la clau, des del meu punt de vista, d'una manera de fer escolar per part de les cooperatives d'ensenyament i tenen la virtut de regir el debat educatiu al nostre territori".
"Les cooperatives d'ensenyament i els seus educadors i educadores són la base d'una educació en valors i principis, que és clau per a la formació dels nostres xiquets i xiquetes, i per tant per a la formació dels ciutadans i ciutadanes del present i del futur".
Segons Climent, ens trobem en una època de transformacions i de canvis molt profunds que la pandèmia ha accelerat i que també ha afectat a la manera de relacionar-nos i al món de l'educació, però també estem en un moment d'oportunitats i de millora cap al futur.
"Aquesta crisi ens ha ensenyat quines són les nostres febleses i amenaces, però també quines són les nostres fortaleses i oportunitats. Jo diria que una de les nostres principals fortaleses és el món cooperatiu valencià. Per a mi, cooperativisme, bé comú i economia sostenible són tres facetes d'una mateixa realitat de futur: el desenvolupament amb rostre humà i, per tant, crec fermament en la necessitat de multiplicar els esforços de les polítiques públiques que facen avançar la cooperativització de la nostra economia", ha dit el Conseller.
Per a Climent, a més, "la formació i l'educació són clau per a obrir la porta del canvi però sempre amb valors. Aquest és sentit de la transformació que volem del model productiu per a la generació de benestar a llarg termini".
D'altra banda, en la seua intervenció, el secretari autonòmic d'Educació i Formació Professional, Miquel Soler, va començar agraint "a totes i tots pel treball fet enguany per fer possible el funcionament de les escoles perquè ha sigut i continua sent un any molt complicat" i va fer una crida al treball conjunt, a l'escolta activa i al consens.
Per a Miquel Soler, "ha estat un exercici col·lectiu molt rellevant per part de l'alumnat, el professorat, que ha treballat amb una pressió molt forta, els directors i directores i els titulars dels centres privats i concertats, i crec que és el millor que podem aprendre d'este procés".
I un altre repte col·lectiu que hi ha ara per davant, va dir Soler, "és l'aplicació de la nova llei d'Educació i el paper que hem de jugar cadascú de nosaltres: alumnat, famílies, professorat, mitjans de comunicació i cooperatives".
El president de la UCEV, a les seues primeres paraules, ha volgut destacar l'esforç col·lectiu de tota la comunitat educativa durant la pandèmia perquè "ha fet possible des del primer dia una escola com calia, oberta i segura, fent front a un context que moltes setmanes ha estat complicat".
Tot seguit, Miquel Ruiz ha posat en valor el treball d'intercooperació i de compromís amb la comunitat educativa i la societat valenciana fet en les Declaracions Educatives per les cooperatives d'ensenyament que, ha servit, "per mantindré viva una dinàmica de debat al si de la UCEV al voltant de temes molt diversos i, gràcies a això, contribuir al debat social que, pensem, ha de caracteritzar l'educació valenciana".
I en relació al cooperativisme educatiu, el president de la UCEV ha dit: "el model de l'escola cooperativa sorgeix en un territori on conflueix utopia i realitat, somni i la quotidianitat de fer escola a partir de projectes diversos però que estan profundament connectats i fortament entrellaçats sobre la base dels valors i els principis cooperatius".
"En esta escola real es treballa amb els principis de l'escola somiada de forma col·lectiva. D'aquesta interacció d'utopia i realitat sorgeix un pensament educatiu".
Després d'un breu recorregut al que han estat les deu Declaracions educatives i la presentació de l'edició que les compila, conduit per la vicepresidenta del Consell Rector de la UCEV, Almudena Buciega, se va donar pas a un col·loqui sobre els principals reptes i oportunitats que ha d'encarar el món educatiu en general i el cooperativisme educatiu en particular, en el qual van intervindre el secretari autonòmic d'Educació i Formació Professional, Miquel Soler; la presidenta de la Unió de Periodistes Valencians, Noa de la Torre; el director gerent d'Escuela 2 Coop V, Luiso Cervellera; i que va ser moderat per la representant de les cooperatives d'ensenyament en el Consell Escolar de la Comunitat Valenciana, Inmaculada, López Primo.
