UCEV

ACTIVITATS

portal_transparencia
escoles_emprenedores

ÀREA RESERVADA

Has oblidat la teva contrasenya?
fes click ací

Encara no estàs registrat?
registra't ací
 registrat



Fevecta

NOTÍCIES

“Els mestres són la verdadera essència de l'acció educativa, a les seues mans està el futur de l'educació”

Les cooperatives d'ensenyament presenten la seua 3ª Declaració Educativa sobre el compromís ètic i la preparació del col•lectiu docent que necessita hui l'escola

09/05/2012

Una vegada més, la UCEV compleix amb la seua cita de primavera i ha fet pública la seua tercera Declaració Educativa, aquesta vegada sobre els mestres i les mestres que necessita hui l'escola. Més de 200 persones han assistit a la presentació pública de la tercera declaració educativa de les cooperatives d'ensenyament, titulada “La societat necessita mestres èticament compromesos”.

Durant l'acte d'inauguració, el president de la UCEV, Luis Cervellera, ha agraït l'assistència dels representants dels diferents àmbits de l'ensenyament públic i privat, així com del món polític i sindical que han volgut abrigar amb la seua presència aquest acte.

El president de les cooperatives d'ensenyament ha justificat l'elecció del tema central de la declaració d'enguany en un moment en què el personal docent no gaudeix d'una consideració social massa favorable per part d'alguns sectors. “Perquè creiem que és necessari reivindicar, però també reinventar la figura del mestre, i perquè ens preocupa el que ocorre al nostre voltant i ens sentim en l'obligació de tractar de contribuir a millorar les coses, hem decidisc dedicar la 3ª Declaració Educativa a un dels temes que considerem que requereixen del debat plural i la reflexió profunda per part de la comunitat educativa”, ha explicat Cervellera.

En els seus dos anteriors edicions, les declaracions de la UCEV van abordar el plurilingüisme i l'atenció a la diversitat. En el cas concret d'aquesta 3ª Declaració, “ens proposem marcar un camí cap a on creiem que hi ha d'anar l'escola en general, no sols les cooperatives”, ha explicat Cervellera, per a qui, enfront del deteriorament de la imatge del docent que ha anat calant en la societat en els últims temps, “els mestres són la verdadera essència de l'acció educativa i en les seues mans està el futur de l'educació”.

L'acte ha sigut inaugurat pel subdirector general de Qualitat Educativa, Manuel Tomás, qui ha valorat durant la seua intervenció el contingut i l'esforç realitzat en la Declaració Educativa i ha reconegut el caràcter diferencial del model educatiu de les cooperatives d'ensenyament, respecte de l'escola pública i la privada.

Tomás ha valorat el paper que ha de jugar l'educació a l'hora d'eixir de la crisi actual. “Hem d'eixir de la crisi i la figura del mestre ha de ser un referent en aquest moment”. Per al subdirector general de Qualitat Educativa, “l'educació ha de transmetre valors i també ajudar a formar i preparar professionalment les persones” i, en este sentit, ha dit, “considerem el mestre com a l'element clau de l'èxit educatiu”.

Per la seua banda, el president de FEVECTA, Vicent Comes, ha destacat la labor col•lectiva i cooperativa que és la Declaració educativa i ha destacat el paper fonamental dels mestres i les mestres a l'hora de provocar vocacions i il•lusions.

Així mateix, Comes ha destacat la necessitat que la societat “ens conega i sàpia les aportacions del cooperativisme i què significa ser una empresa privada amb vocació de servei públic hui més que mai. Les cooperatives d'ensenyament volem continuar estant amb els nostres valors servint a la societat”.

A continuació, Anna Chaler, sòcia de la cooperativa La Masia, ha sigut l'encarregada de llegir a la Declaració de la UCEV.

Un mestre de mestres

De l'ètica amb majúscules en la tasca educativa ha parlat, Alfred Domínguez, professor de Filosofia i “mestre de mestres” com li ha definit en la seua presentació Carme Albors, membre del Consell rector d'UCEV. En la seua conferència ha lloat el fet que la tercera Declaració Educativa estiga plena de compromisos ètics i ha destacat el significat dels verbs que esguiten el document com ara descobrir, implicar, compartir, escoltar, reflexionar, participar, somriure, comunicar-se, actuar, viure, respectar, raonar, cooperar, dialogar, gaudir… “Serem èticament millors en la mesura en què realitzem més actes ètics. L'ètica és un compromís diari amb les persones i l'entorn”, ha assegurat.

El professor Domínguez ha destacat el valor educatiu i pedagògic de la narració i el conte. “És una excel•lent narració la que la UCEV està fent des de fa uns anys amb les declaracions educatives”. Les tres, ha dit, “són un exemple de l'arrelament dels compromisos ètics de les cooperatives d'ensenyament. Enteneu la ciutadania com un concepte complex, que implica acceptar que tota persona teixeix la seua personalitat de manera diferent i que per això l'escola requereix gestionar la diversitat”.

Després de fer un recorregut per les idees que recorren cada una de les declaracions, Domínguez ha reconegut a la UCEV saber que la resignació no és compatible amb la democràcia i la importància del compromís ètic dels mestres i les mestres. “El compromís dels mestres, si és de veritat, ha de bolcar-se al civisme i a la construcció de la ciutadania” ha explicat.



 Comentaris
 Recomanar



Comentaris rebuts

1 | Vicente J. Mengó | sábado, 26 de mayo de 2012
Interesante reflexión en torno a la Ética y la Deontología profesional relacionada con los docentes. En mi blog he realizado una entrada sobre esta cuestión aplicada al docente de la enseñanza pública: http://vicentejaviermengo.blogspot.com.es/2012/05/sobre-etica-y-deontologia.html
XiP Multimèdia
RSS Facebook YouTube

C/ Arquebisbe Majoral,11-b, 46002 Tel. 963 52 13 86 Fax 963 51 12 68         Avís legal