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Florida Universitària apuesta por una nueva metodología de enseñanza-aprendizaje

El alumnado de Florida Universitària defiende sus proyectos integrados

30/01/2012

El alumnado de cada una de las titulaciones de Florida Universitària ha defendido sus proyectos integrados ante un tribunal de expertos, profesorado del centro, actividad imprescindible para aprobar cada una de las materias que componen el curso.

Se trata de una nueva metodología de enseñanza-aprendizaje en la que el alumnado de todas las titulaciones, ADE, Finanzas y contabilidad, Turismo, Ingeniería y Educación, lleva a cabo la realización de un proyecto en un tiempo determinado, para resolver un problema en un contexto real, integrando competencias específicas de las asignaturas del curso, y desarrollando competencias transversales asociadas al proyecto como trabajo en equipo, comunicación efectiva, resolución de conflictos y liderazgo, principalmente.

El aprendizaje basado en proyectos implica formar equipos integrados por personas con perfiles diferentes lo que ofrece grandes oportunidades para el aprendizaje y prepara al alumnado para trabajar en un ambiente y en una economía diversa y global.

Con la realización del Proyecto Integrado se está promoviendo una metodología de aprendizaje activa y participativa en la que el alumnado piensa y actúa en torno a un objetivo común, elaborando un plan de trabajo con estrategias definidas para conseguir el producto final planteado por el conjunto de profesorado del curso. Esta metodología alienta a que el alumnado aprenda en la diversidad, al trabajar conjuntamente estimulando el crecimiento emocional, intelectual y personal.

La enseñanza y aprendizaje por proyectos posibilita el desarrollo de habilidades y competencias tales como colaboración, comunicación, toma de decisiones y manejo del tiempo, la integración entre el aprendizaje en el centro educativo y la realidad, ya que se retiene mayor cantidad de conocimiento y habilidades cuando se está comprometido con proyectos estimulantes. El aprendizaje colaborativo permite a los y las estudiantes compartir ideas, expresar sus propias opiniones y negociar soluciones, habilidades todas, necesarias en los futuros puestos de trabajo.



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